檢驗培訓成果、鞏固理論知識、

為安全供水保駕護航

培訓中心在2017年底組織各部門14名維修骨干，前往天津市塘沽第一閥門廠，主要針對各種閥門的構(gòu)造原理、用材，裝配、較正、維護、保養(yǎng)，常見故障與問題、維修維護等技能，請廠家技術人員授課，生產(chǎn)線實踐，學習了閥門拆裝、模擬維修維護等操作技能。

按照外出培訓方案要求，學員學習歸來，每個人要積極開展崗位、班組培訓，向所在崗位及班組職工傳授所學知識和技能，做好傳幫帶工作。培訓中心要舉辦閥門安裝維修技能培訓班，由外出學習歸來人員進行講課，并請專業(yè)技術人員對講課質(zhì)量和能力進行評價。為了保證職工講課質(zhì)量，培訓中心前期專門組織全體學員，進行了PPT課件制作培訓指導，課件制作完成后又開展了試講課活動，對每個學員的講課能力、課件制作規(guī)范、講課質(zhì)量進行點評打分，最后確定了8名學員進行正式講課。

講課活動于2018年1月9日—10日分兩期進行，集團公司黨委副書記、紀委書記馮學忠同志對本次活動非常重視，抽出時間來到現(xiàn)場認真聆聽了每一位職工講課，并進行了總結(jié)點評，提出了更高的要求。14名外出培訓人員和各部門80多人參加了本次培訓活動。

一、通過講課活動，真實的檢驗了培訓成果，最大化的用實踐來檢驗和提高業(yè)務技能，用互動的方式鞏固所學知識，為安全供水保駕護航奠定基礎

“欲明人者先自明”，講課學員要想講好課，必須要自己先明白，要認真準備，認真對待，要做足功課，進一步促進了外出學習人員由“要我學”到“我要學”的思想意識轉(zhuǎn)變，自己主動去學，極大的促進了知識的積累和技能的提升。通過《鎖閉閥在使用中的優(yōu)缺點》《水廠閥門容易出現(xiàn)的問題和解決方法》《閥門在實際使用易出現(xiàn)的問題及解決方法》《止回閥的工作原理及安裝維護》《閘閥的使用、維護及解決方法》《閥門維修與保養(yǎng)》等方面的講解，個別學員講課帶來了閥門的實物，邊講課邊解釋，使聽課人一目了然，并結(jié)合實際工作探討了閥門的應用和各種故障維修，使人一下子提起了興趣。通過學員講課強化了學習歸來人員傳、幫、帶的作用，使集團公司集中培訓、部門培訓、崗位班組培訓，這種自上而下的系統(tǒng)性培訓成為一種常態(tài)，以點帶面的帶動廣大職工共同學習進步，為集團公司創(chuàng)建學習型企業(yè)，搞好技能人才培養(yǎng)打下良好的基礎。

每一位講課學員講完課后，我們還安排提問交流互動環(huán)節(jié)，讓大家暢所欲言的問一些閥門方面的問題，由講課人來回答，進一步鞏固理論知識的同時，還能夠迅速激發(fā)學員的學習興趣，由于幾乎都是第一次上臺講課，難免有點緊張，都有很大壓力，通過講課的內(nèi)容和講課的過程，課題的選擇，最后這種壓力都變成了動力，使講課非常成功，達到了預期目的和效果。

二、培訓講課的目的是解決工作中的問題，提升業(yè)務知識和技能操作水平，找出講課中存在的問題以及解決方法，把“學”和“習”無縫對接，進而鞏固學到的理論知識

1、從講課內(nèi)容來看，課題的選擇還多少存在一些問題，最主要一個就是范圍太寬泛，關于閥門的內(nèi)容什么都講了一下，最后感覺還是什么都沒有講清楚，個別教學內(nèi)容與實際工作的銜接不緊密，大部分將重點放在了理論知識上，而忽視了在具體工作中的實際結(jié)合，應該結(jié)合實際工作中遇到的安裝維修問題，探討一些發(fā)生過的關于閥門的一些維修案例，這樣才會使人產(chǎn)生興趣，否則感覺就是一字不落的照本宣科。

2、從講課過程看，使學員學會了課件制作，初步掌握制定學習方案的方法和講課的前期準備等。但是在講課過程中，大多數(shù)學員由于第一次上講臺，臺下又坐了領導和同事，出現(xiàn)了緊張、說話磕巴、短暫冷場，有時候語無倫次的尷尬局面。

解決以上問題的辦法是：

1、讓學員針對課題做好前期準備工作，收集整理與講課相關的資料，認真學習并掌握課題所講問題和解決方法，無法解決的問題，可以在課堂上與領導和同事進行互動，找到解決方法。

2、多講一些與工作實際相結(jié)合的閥門維修、更換、安裝、保養(yǎng)等方面的案例，這樣才能使學到的知識相互傳授，才能通過培訓達到解決問題的目的。

3、希望通過這次活動，學員們好好總結(jié)經(jīng)驗，爭取在各單位再講課時，越發(fā)成熟和老練，當然也要表揚這些學員，敢于站在講臺上，勇敢的開口就是一種成功。

三、集團公司馮書記最后做了總結(jié)講話

1、充分肯定了培訓中心創(chuàng)新性的開展工作，組織外派學習歸來人員進行學習講課交流、課堂互動的培訓形式，強調(diào)以后外派培訓就要按此模式進行。

2、集團公司還將積極組織大家走出去參加學習，要讓那些熱愛學習、勤于思考、積極進取的人員去學。

3、雖然每人講解的深度、效果都不一樣，但都是值得肯定的，能夠上臺就是一種成功。

4、學習歸來以后要能夠帶動一片，要影響更多的人學習才行，要多結(jié)合實際工作、生產(chǎn)應用來講課，共同探討實際工作中發(fā)生的問題，這樣才能達到傳遞知識的目的，才能更好地為集團公司的發(fā)展做出努力。

通過這次講課活動，學員們表示對閥門的認識有了很大的提高，收獲頗豐，對這種培訓模式給予了高度肯定，每一個人的理論和技能都有了較大提升，在今后的工作中一定要把學到的知識和技能融入進去，回報企業(yè)，當好供水服務和管道維修的守護者，當好崗位班組傳幫帶的師傅，為集團公司安全供水保駕護航。

                                  集團公司培訓中心

                                  2018年1月11日